從輿論導(dǎo)向來(lái)看，很多人樂(lè)于把大學(xué)生村官不接地氣歸咎于大學(xué)生責(zé)任意識(shí)匱乏、工作積極性不高。殊不知，大學(xué)生村官作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們的存 在，必依附于客觀現(xiàn)實(shí)之中。因此，對(duì)其存在的問(wèn)題也就不能單向度歸因。拋卻大學(xué)生自身原因不論，在我看來(lái)，大學(xué)生不愿到崗上班，還與以下諸多原因有關(guān)。

　　一是農(nóng)村熟人社會(huì)的阻隔。鄉(xiāng)村社會(huì)的本質(zhì)其實(shí)就是一個(gè)熟人社會(huì)，在親屬關(guān)系的影響下，每個(gè)鄉(xiāng)村都存在著不同程度的“排外”現(xiàn)象。也正如采訪中的那位大 學(xué)生村官所言：“我所在村的老百姓特別‘抱團(tuán)’，我是外地人，冷不丁湊上去聊天，人家還以為我臭顯擺，神經(jīng)有問(wèn)題。”表面上看，這僅是一個(gè)交流上的障礙， 但更深層次上，卻是熟人社會(huì)對(duì)陌生人的天然排斥。這種排斥既體現(xiàn)在對(duì)權(quán)力的天然認(rèn)同上——習(xí)慣于“本村事務(wù)，外人勿擾”的傳統(tǒng)模式，又體現(xiàn)在村民對(duì)一個(gè)才 畢業(yè)的學(xué)生的極端不信任上，憑什么把一個(gè)村的事務(wù)交給你？

　　在這樣的尷尬現(xiàn)實(shí)中，一些大學(xué)生村官便找不到融入農(nóng)村圈子的路，失去了存在感的他們，有些選擇逃避，有些選擇“混日子”，如此現(xiàn)狀之下，再多的“大學(xué)生村官不上班”似乎也不足為奇。

　　二是大學(xué)生村官選拔的不接地氣。在現(xiàn)行的選拔機(jī)制下，許多考核完全脫離了農(nóng)村具體實(shí)際。從表面上看，一紙?jiān)嚲硐碌倪x拔，被選上的似乎個(gè)個(gè)優(yōu)秀。然而， 到了農(nóng)村以后，有些村官居然鬧出“分不清青草和麥苗”的笑話，專業(yè)知識(shí)與所服務(wù)的農(nóng)村不對(duì)口的現(xiàn)象更是比比皆是。這種脫離實(shí)際的選拔與任用，在很大程度上 也打消了大學(xué)生服務(wù)基層的積極性，違背了我國(guó)制定大學(xué)生村官的初衷，使得一些大學(xué)生村官成了農(nóng)村的擺設(shè)。

　　三是考核機(jī)制的不接地氣。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，許多地區(qū)對(duì)大學(xué)生村官的考核都是采取單一的量化指標(biāo)，大學(xué)生村官合格與否不是村民說(shuō)了算，而是由主管大學(xué)生的 鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐級(jí)向上報(bào)送考核材料，這就造成了大學(xué)生村官只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)而不對(duì)村民負(fù)責(zé)的畸形現(xiàn)象�？己藱C(jī)制的不完善，為大學(xué)生村官不上班提供了客觀條件，使得更多 的大學(xué)生村官在職卻不在崗。

　　河南濮陽(yáng)深入到農(nóng)村對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行考核無(wú)疑值得贊許。也正因?yàn)槿绱�，我們才有更多的視角去反思大學(xué)生村官不上班的諸多現(xiàn)實(shí)原因。當(dāng)下之急，乃是建立一個(gè)更健全的選拔機(jī)制、更完善的考核體系、更人性化的融入策略，而不是將棍子單向地打在大學(xué)生身上。