成都市雙流區(qū)黃水小學坐落于雙流區(qū)南大門的黃水鎮(zhèn),由黃水(地處雙流區(qū)黃水街道柳清街133號)和楊公(地處雙流區(qū)黃水鎮(zhèn)楊公社區(qū)黃楠路)兩校區(qū)組成。
經(jīng)百余寒暑,歷幾度春秋,如今的學校擁有31個教學班,學生1436名,教職員工91人,其中省、市、區(qū)各級名優(yōu)教師39人,學科帶頭人1人,研究生3人,本科學歷100%。
學校提出了“生命如水,且歌且舞”的辦學理念,確立了“負責任有愛心,樂學習有創(chuàng)意,健身心有自信”的育人目標,大力構(gòu)建“靈動”課程體系,竭力為孩子的終生發(fā)展奠基。在做實基礎型課程,做活拓展型課程,做好探究性課程思想指引下,學校逐步構(gòu)建起了品格為先,以愛育心的德育課程;見微知著,感悟四季的生長課程;書香四溢、墨韻舞動的書香墨韻課程;神采奕奕、童心飛揚的靈動足球課程;放眼世界,兼容并包的國際理解課程等。
在全體教職員工的共同努力下,學校先后被評為全國校園足球特色學校、全國民族文化傳承基地校、2020北京冬奧會及冬殘奧會奧林匹克教育示范校、成都市新優(yōu)質(zhì)學校、成都市陽光體育示范校、成都市田徑傳統(tǒng)項目學校、成都市足球傳統(tǒng)項目學校、成都市乒乓球傳統(tǒng)項目學校、“成都市童謠創(chuàng)作和傳唱基地”、“成都市品格教育實驗學!薄ⅰ半p流縣校風示范學!薄ⅰ半p流區(qū)融合教育先進學!薄ⅰ半p流區(qū)書法教育實驗學!、“雙流區(qū)實驗教學先進學!钡取
學校教學設備先進,交通方便,環(huán)境優(yōu)美,是雙流區(qū)一所硬件設施配備高端的新優(yōu)質(zhì)學校。學校不僅建有先進的音、美、科學、信息技術(shù)等功能室和300米標準的運動場、排球場、籃球場、多功能廳和舞蹈室等,還配備了學生科技館、心理輔導室、溫馨的教師書吧。
現(xiàn)因?qū)W校發(fā)展需要,特向社會公開招聘教師。
一、招聘崗位。
音樂教師1人。
二、招聘條件。
1、 熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻、品行端正、好學上進、充滿活力。
2、 年齡在35歲以下,具有全日制大學本科及本科以上學歷,普通話等級為二級甲等、持有相應教師資格證書能熟練運用WPS辦公軟件。
3、 有小學課堂教學從教經(jīng)歷者優(yōu)先,榮獲過獎勵表彰者優(yōu)先。
三、有下列情況之一者,不得報考:
1、曾受過刑事處罰的;
2、曾被開除公職的;
3、有違法違紀行為正在接受審查的;
4、尚未解除黨紀、政紀處分的;
5、被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的;
6、有違反其它規(guī)定不適宜報考事業(yè)單位的。
四、健康狀況。
身心健康,具有正常履行招聘崗位職責的身體條件,體檢合格。
五、工作待遇。
1、學校自聘教師在三個月試用期滿后,享受學校自聘教師待遇,并按國家相關(guān)規(guī)定購買保險。
2、學校在工作日提供早、中餐。
3、在校連續(xù)工作二年以上,外籍戶口子女享受在編教師子女入學待遇。
4、在校連續(xù)工作三年以上,享受省外學習培訓機會。
5、簽訂合同后,在我校工作滿一年后,每遞增一年每月工資提升50元。
6、享受和在編教師同等工會福利待遇。
六、招聘程序。
(一)報名及資格審查:
1、凡有意向者請將本人身份證、學歷證書、教師資格證書、普通話證書、計算機證書等相關(guān)的教師崗位從業(yè)資格證件的電子件(掃描件、照片都可)連同個人簡歷表,打包發(fā)送到QQ郵箱:479019342@qq.com,打包文件命名:XX崗位+姓名。
2、資格審查和初評:7月8日前完成。
3、通過初審的應聘者,將獲得面試資格,并在指定時間來校參加面試。
(二)面試:
1、時間:審查通過后單獨電話通知面試時間
2、地點:成都市雙流區(qū)黃水小學(黃水鎮(zhèn)柳清街133號)3號樓一樓實驗室。
3、面試形式:現(xiàn)場試講+5分鐘現(xiàn)場答辯。
4、上課內(nèi)容現(xiàn)場抽題(40分鐘準備)。
(三)錄用:
按評委綜合評分排名確定錄取人員名單,電話或短信通知。
(四)簽訂合同:
按照學校招聘教師的管理辦法,學校與錄取并培訓后的招聘人員簽訂聘用合同,由教學部門統(tǒng)一安排到所設崗位上崗任教。
七、注意事項:
1、 報考人員應對提交信息的真實性負責,凡弄虛作假者,一經(jīng)查實,即取消面試資格或聘用資格。
2、 面試需攜帶身份證、學歷證書、教師資格證書、普通話證書等相應的教師崗位從業(yè)資格證件原件來校查驗。
八、聯(lián)系方式:
聯(lián)系人:周老師18008060914 余老師18328338895
來源:http://sljyrc.cdsledu.net/ShowPage.asp?NewsID=871